Radionica Pozitivna disciplina u učionici usmjerena je na razvoj pristupa koji podstiče odgovornost, saradnju i osjećaj pripadnosti među učenicima. Savremeni obrazovni pristupi sve više naglašavaju važnost stvaranja podržavajuće i sigurne učionice u kojoj učenici razvijaju ne samo akademska znanja već i socijalne i emocionalne vještine.

Pozitivna disciplina predstavlja nenasilan i ohrabrujući pristup radu s djecom i mladima koji pomaže nastavnicima i odgajateljima da uspostave ravnotežu između topline, razumijevanja i jasno postavljenih pravila. Fokus ovog pristupa je na izgradnji odnosa zasnovanih na međusobnom poštovanju, odgovornosti i uvažavanju potreba svih učesnika u obrazovnom procesu.

Kroz radionicu učesnici razvijaju razumijevanje načina na koji učenici razmišljaju, osjećaju i donose odluke, te istražuju pristupe koji podstiču pozitivnu atmosferu u učionici, konstruktivno rješavanje izazova u ponašanju i jačanje osjećaja zajedništva unutar razreda.

Na radionici učesnici:

• upoznaju osnovne principe pozitivne discipline u obrazovnom okruženju

• razvijaju načine uspostavljanja jasnih i dosljednih pravila u učionici

• uče kako reagovati na izazovna ponašanja učenika na konstruktivan način

• razvijaju pristupe koji podstiču odgovornost, saradnju i osjećaj pripadnosti

• jačaju vještine stvaranja podržavajuće i sigurne učioničke atmosfere